【敬請蒞臨採訪～全國教師工會總聯合會新聞稿105.01.23】
高中教師群「教學專業」評析測驗試題
105學年度大學學科能力測驗試題評論 英文科 新聞稿
本年度英文科試題經評論委員全面檢視，詳細討論後，提出整體評論及建議如下：
學生熟練字彙、片語及語法之應用，就有基本分數，所以相較於去年學測，考生的均標應能提升一級分，題目取材多樣，閱讀測驗具高度挑戰性，寫作主題生活化，整題來說鑑別度高。值得注意的是，觀察近幾年學測英文科試題，難度有趨近指考的命題模式。
(一)部分綜合測驗選項缺乏誘答力，較不具鑑別度。
(二)網路選取之英文文章雖然多樣化，但是建議改寫成文意脈絡通順之閱讀測驗文章。例如最後一篇有關Yellow Bellied Sea Snakes之閱讀測驗文章因刪略甚多，造成資訊不足，導致推論答題困難。
(三)選擇題難度由淺到深，符合命題原則，增加學生答題信心，值得鼓勵。
(四)非選擇題命題貼近學生生活經驗，考生容易發揮。命題用意佳，頗具教育意義。
評論教師名單：
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國立政大附中
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溫宥基
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臺北市立明倫高中
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陳建州
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臺北市立大同高中
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劉郁芬
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臺北市立松山家商
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鄭瑞芝
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臺北市立松山高中
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黃翠鳳
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新北市立中和高中
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郭慧敏
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接受採訪人員：
英文科發表教師：新北市立中和高中 郭慧敏老師
聯繫人：
全教總高級中等學校委員會中區主任 廖耿志老師
林芳婷秘書02-25857528轉303 E-mail: glruby@nftu.org.tw
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