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重度視障學生的融合教育，您不需要一個人扛。
從普通班教師、特教教師，到視障巡迴教師、定向行動與生活技能等專業人員，以及家長與早療團隊，每一個角色都有重要的任務。如何分工合作、提供適切支持，才能讓視障學生真正參與普通班的學習，也讓第一線教師能夠安心教學。
這次研習特別邀請臺北市五常國小（視障重點學校）具豐富視障融合教育實務經驗的特教老師，從國小階段的實際經驗出發，帶大家認識：
🔹 重度視障學生在普通班與資源教室之間，需要哪些支持？
🔹 普通班教師、特教教師及相關專業人員，各自扮演什麼角色？
🔹 如何讓視障學生能與同儕同步學習？
🔹 如何透過團隊合作，讓「融合教育」真正落實？
👥 研習對象
各教育階段教師、學前特教巡迴教師、視障巡迴教師、視障相關專業人員、早療人員，以及視障兒童家長等，都歡迎參加。
📅時間：115年9月20日（日）10:00–12:00
💻方式：線上視訊研習
📌 主辦單位｜國立臺灣師範大學、全國教師工會總聯合會、財團法人秋圃文教基金會
📌 協辦單位｜社團法人中華定向行動學會