全教會115分科測驗評論「公民與社會」科教師群，提供初步評論如下：

【「選修公民」成奪分關鍵 / 社會組奪回優勢，跨考生難招架】

一、試題難易度：整體中偏難，預估分數可能較去年下降。

二、試題特色：

(一)時事題：如第1題提到「數家媒體報導國際賽事女性運動員的性別認定爭議」(林郁婷事件)，為性別平權、性別跨域等概念。第18~20題是類似111年憲判字第13號，有關健保局將健保資料庫對外提供使用，有關國家侵害個人的隱私權。第39~42題是有關當前美中關稅貿易戰的狀態。

(二)跨域題：相較於過去的分科命題，增加了許多跨領域的題目設計，例如：第10-11題組，以社會學的概念為基礎，討論立法的觀點與邏輯；第12-13題組，以社會十分關注的Metoo議題搭配社會運動以及刑法概念來命題；第16-17題組，以經濟學消費者剩餘做出發，並結合消保法命題；第25-27題組，以近年央行對房地產市場，採取的金融管制為題材，除結合銀行金融議題外，更加入了社會學社會衝突論的觀點，讓題目更加的靈活同時，有更完整的社會觀察。

三、混合題型：活化、創新，改變以前從因到果的順序邏輯，而是先讓學生有思辨後，再來選擇後續的選項。過往習慣要學生從文述中擷取重要概念，但今年則要學生自行發想正確之說明為何(EX：第33題)。

四、探究實作：第5題針對資訊解讀圖表判讀，學生須經由思辨判斷正確答案為何。

五、其他：

(一)過往較不見的「中國政府體制」，於第29題出現相關概念。

(二)勞動權益、原住民族議題今年較未見於試題中(前兩年此概念皆可見)。

(三)少年事件處理法仍未見於試題測驗中。

(四)移工議題出現，和當前社會脈絡相連(第36~38題)，藉由試題思考社會階層(處境不利)。

評論老師名單：新北市私立金陵女子高級中學張孝評老師、桃園市立平鎮高級中等學校曾露瑤老師、臺中市立文華高級中等學校李佳浤老師、新北市立秀峰高級中學詹前鋒老師、臺北市立大同高級中學林其良老師、臺北市立第一女子高級中學賴柷宏老師

以上提供參考。謝謝！