全教會115分科測驗評論「歷史」科教師群，提供初步評論如下：

【思辨與探究:研究方法融入歷史大考題型】

一、本次試題分配均勻，各冊皆有經典命題，題幹文字精煉，減少閱讀的困難。

二、思辨類混合題單一題目分數比重多達4分，占分較往年增加，考驗學生思辨表達能力，如：第37、40題。

三、鼓勵小論文寫作並結合歷史探究實作，如：第1、34題。

四、宗教類試題明顯變多，如果考生平常對這類議題較不熟悉，可能會對得分相對不利，如：第10、17、33、38、39、40題。

五、高三選修歷史比例增加，推測可能原因是希望讓高三下學期的學習維持正常，因此將該冊的題數增加，如：族群(第22、35、36、37題)、醫療史(第6、32題)、藝術史(第16、21題，如瓷器與建築)、科技史(第4、22題)、性別史(第32、41、42、43題)等。

六、本次試題包含四圖一表，與過往差異不大。

評論老師名單：國立基隆高級中學盧慧芳老師、桃園市立壽山高級中等學校蘇健倫老師、國立員林高級中學王偲宇老師、臺北市立成功高級中學邱俊明老師

以上提供參考。謝謝！