教師法修法草案今日（5月10日）15：30三讀通過
本次教師法修法，3月7日行政院版本出爐後，全教總即在第一時間點提出諸多爭議及嚴正抗議，民進黨黨團亦於3月8日立即回應，有關全教總所提諸多爭議，將僅鎖定在處理不適任教師。全教總除在第一時間就已排除兼行政義務、寒暑假到校、限期內未升等資遣外，並擬定修法版本，同時於法案審議時監看並和立委即時互動，成功擋下諸多對教師不利條文。如：一年以下有期徒刑、拘役、罰鍰解聘；依公務員懲戒法撤職、休職解聘；違反教師倫理、教師職務尊嚴解聘⋯⋯等。至於教評會教師代表部分，限縮於性平案、體罰霸凌案才增聘外部委員。
然本次修法的重點雖在強化不適任教師的處理，卻因家長和校長團體將重點放在「降低教師評審委員會的教師代表」，以致最後的修法結果雖僅是性平和體罰、霸凌案件須增聘外部委員，但仍然是畫錯重點，且將來在實際的操作上，恐怕會產生不少的爭議，對於不適任教師的處理將治絲益棼。
對於教師法修法通過三讀後，本會認為教育部若是把所有責任都歸咎第一線教師而無任何作為是非常不負責任的。本會要求教育部應強化學校支援人力，協助教師處理特殊狀況的學生，以確保所有學生的受教權。全教總與全教會將持續監督促使後續法規修訂，以及配套實質到位並符應現場狀況。在保障學生受教權前提下，務使教師權益受到充分保障，若有教師權益因之受到不當對待，請直接聯繫本會所屬各會員工會及本會，教師組織將全力捍衛。