教育部針對108年7月31日全教總幼教記者會之回應，全教總補充說明如下：

一、教育部直接將準公共化納入計算擴展教保服務，恰恰正是全教總指出幼教未來發展的大問題，因為，全教總就是擔心真正的公共化幼教政策被稀釋，沒想到擔心立即成為事實。全教總建議教育部若是要統計，應該從一開始就區分真正的公共化以及準公共化，兩者分開計算！公共化不應該被直接將非公共化部份合併計算，事實上，目前把非營利幼兒園列入公共化，就已經是最大的計算限度。

二、肯定教育部對於增加公立以及非營利幼兒園的努力，在現有國家政策下，確實應該給予掌聲。但是，全教總記者會強調的是：應該把更多經費與心力放在真正的公共化，調整準公共化政策。畢竟，現在大家關心的是因為公共化需求不足的抽籤等等現象，不會只是滿足於公共化增加了多少或是增加得多快，從幼托整合開始計算也不過幾年，國人普遍認知需要更多年齡層幼兒有公共化教育資源也不久，和過去比較的意義不大。

三、有關代理教師，全教總必須提醒在幼托整合時，把五歲以上的班級每班兩師改為至少一師，至少一位老師是下限，不是達到的上限。退一萬步來看，至少要以教師總數計算代理教師，教育部實在不應該把教保員加入，明顯混淆全教總今天記者會單單針對教師的代理比率計算方式。

四、統計幼兒教育的公共化比例，應該計算幼兒人數才具統計意義，教育部以園所數量計算，因園所幼兒數差距很大，計算比例的統計意義不大，教育部在控管政策上也會失焦。