一、試題難易度中間偏難，題目著重閱讀理解及推理分析，較少純知識記憶方面的題目。

 

二、首次出現非選擇題以三區塊問答(第39、43題)，符應探究與實作課綱之要點。然作答較不細心之同學於此試題恐較不易得高分。再就此命題方式，恐較無法鑑別於前兩區塊學生之認知能力。

 

三、本屆題目與生活議題、社會議題高度結合，取材多元，在取材來源方面、性別議題、古巴同婚議題、房屋租賃、預售屋銷售議題…等，與生活情境高度連結的議題均有入題；原住民諮商同意權等社會議題均有關注；在國際關注的議題方面、俄烏戰爭、中美貿易戰等，與試題結合。

 

四、建議未來可多增列高三選修的內容，且各冊單元命題數量可平均分配，如本次第一冊的文化相關議題(如文化位階、多元文化等)比重較多，而未見少年事件處理法的相關議題。

 

五、在學生學習方面，依近年命題趨勢，未來學生須提升文字閱讀速度及圖表資訊判讀能力。

 

以上提供參考。謝謝！

 

評論老師名單：

臺北市立第一女子高級中學賴柷宏老師

新北市立三重高級中學林其良老師

臺北市立大同高級中學蕭玉琴老師

新北市立秀峰高級中學詹前鋒老師

桃園市立平鎮高級中等學校曾露瑤老師

臺中市立文華高級中等學校李佳浤老師