一、試題中間偏難，穩健中求突破，重視閱讀理解，學生需利用資料線索像史家一樣閱讀，走向脈絡化思考。

 

二、脈絡化理解是王道 , 題目分配有傳統及創新，有新舊交融。

(一)傳統方面：歷史知識點仍然是解題的基礎，熟讀課本，依舊是掌握基本分數的不二法門。

(二)創新方面：利用題目所提供的史料，延伸課本知識的多元理解，進行脈絡化的歷史思考，應用知識點，進行當時、當地、當人的判斷。

 

三、本次試題不像過往略古詳今，中國古代史題目較以往增加不少，經濟貿易題型偏多。 

 

四、試卷出題用心，緊扣課綱精神，將國家的控制及人群的移動相結合。

 

五、第16題頗具新意，運用魚菜共生的原理，扣合SDGs永續發展概念。

 

以上提供參考。謝謝！

 

評論老師名單：

國立基隆高級中學盧慧芳老師

桃園市立壽山高級中等學校蘇健倫老師

桃園市立桃園高級中等學校黃正楷老師

臺北市立南湖高級中學陳正宜老師

國立員林高級中學王偲宇老師

臺北市立成功高級中學游振明老師