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標題: 【全教會112分科測驗試題評論】數學甲科初步評論
消息類型: 最新訊息公告
部門別: 高中職 
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 全教會112分科測驗試題評論【數學甲科】評論教師群,提供初步評論如下:

 
【 符合數甲精神,強調基礎概念、跨單元整合。題目設計平易近人、富有巧思。】
 
一、試題難易度與去年相比,整體較易,試題符合領綱,預估分數可能較去年上升。
 
二、本年度試題創新度高:
(一)扣緊時事:第 11 題為百貨公司抽牌送獎品活動,和父親節之生活情境相互連結,耳目一新。
(二)跨科整合:第 2 題為放射性物質的半衰期 , 概念本身與自然學科互有關聯。                        
(三)創新題:第 6 題運用空間向量、矩陣、線性組合、行列式,屬於跨單元知識整合,學生需在代數、幾何觀念都非常熟練,方能解題。                        
 
三、混合題型配分約為24分,除了選填題外,亦包括非選擇題。例如第12-14題提到餘弦值與切線,運用餘弦定理、微分、圓的方程式,跨單元整合設計巧妙。整體混合題型設計恰當。
 
四、探究與實作題型:第7題在時鐘上面擺設棋子,並透過投擲銅板進行移動,題意敘述淺白易於理解,內容充滿遊戲趣味性,與數學期望值之概念相結合,避免過往素養題之文字敘述可能造成理解困難。
 
以上提供參考。謝謝!
 
評論老師名單:
臺北市立松山高級中學簡廷豐老師
臺北市立大直高級中學鍾伊婷老師
高雄市立新莊高級中學葉明達老師
國立蘭陽女子高級中學陳敏晧老師
臺中市立西苑高級中學阮錫琦老師