【新聞稿】                           發稿日期：2021年9月24日

行政單位保守傲慢  技高升學權益備受歧視

教育部刻正進行111年高三學習歷程檔案提交時程的規劃，據全教總掌握資訊，將不分普、技高，採用全國一致的上傳時程。全教總以為，為了配合大學升學日程，而強制要求技高學生必須在統測前完成學習歷程上傳的作法，恰恰證明過去為人詬病的「輕技高、重普高」心態，將使技、綜高學生被迫接受不利的升學條件。

全教總認為，大學與四技二專在升學規劃上有本質上的不同。首先，兩種升學管道的大考在不同時間點施測。大學學測是一月考試，普高學生在四月初公布第一階段篩選結果後，規劃4/26上傳學習歷程檔案至中央資料庫。目前規劃技高跟隨在同日上傳學習歷程檔案，但隔幾日的4/30、5/1卻要面臨統測大考，造成的後果是：普高考試完專心處理學習檔案，技高同時準備大考與學習歷程檔案。

再者，大學的上傳時程在申請第一階段放榜後，學生很清楚知道第一階段錄取的學校科系，自然可以據以準備後續的學習歷程相關作業，國教署甚至要求學校，務必在第一階段放榜後至少三天，才能要求學生上傳檔案，以利綜整思考。

問題是，技高學生顯然沒有這項「福利」，他們不僅沒有3天的彈性，上傳時根本還沒有考統測，亦無從得知未來可能通過哪些校系的第一階段篩選，只能「盲選」上傳的檔案。同樣都是高中生，怎能有如此天差地遠的差別待遇？

此外，四技二專的作業時程，相較於大學，是比較寬裕的。為了配合七月的分科測驗施測時間，普高作業期程不斷受到壓縮。但四技二專並沒有這樣困擾，相反的，從上傳檔案到學習歷程實際被運用於甄審上，四技二專足足比大學端多了三至四週的時間。全教總強烈批判：行政單位豈可為了作業的一致性方便，為何寧可白白浪費這三到四週，也不願意讓技高學生錯開準備統測與上傳學習歷程的壓力？

根據全教總日前做的相關調查，有將近六成的技高教師不知道提交時程訂於四月；超過八成的教師認為上述規劃忽略了技高的升學權益；超過八成五的教師認為將影響學生對統測的準備，並認為大學、四技二專的學習歷程檔案上傳日期應該分開處理。顯見行政單位做此項決策前，未與基層有效溝通；所作決策又無法獲得第一線技高教師支持，如今以時間來不及、技高生最好的作品在高三上等理由，硬要技高師生吞下不利決策，簡直豈有此理﹗

全教總認為，重大升學日程的規劃，應以學生為主體進行規劃。技高、普高不應有差別待遇，學生必須被一視同仁對待，全教總建議：技高的中央資料庫關閉時間，應比照普高生一階放榜後一定天數再上傳的待遇，不應早於四技二專申請入學第一階段放榜日。

全教總強烈譴責，升學日程由少數幾個人閉門造車就決定的決策模式。今年3/31教育部第一次公告學習歷程上傳時間強碰統測第一天時，本會曾發出新聞稿，呼籲應重視技高學生權益。詎料，未隔半年，教育部又再犯類似錯誤，顯見決策圈的保守與傲慢。

全教總要求，身為業管單位的技職司責無旁貸，應比照高教司這些年來在考招制度的積極負責，出面協調科大端、高中端與相關單位共同討論。若仍只是「口惠」卻總是端出傷害技高的舉措，又怎不教數十萬名技高師生心寒!

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