《邁向國際》—學習優異國家系列

加拿大安大略省：確保所有的孩子發揮潛力

~~不分背景、不分血統

~投資孩子的教育及能力，是確保我國未來經濟成功及豐富孩子生命的不二法門~~Dalton Mcguinty（安大略省省長）

學生的多元性是機會而不是障礙

安大略省在教育方面所面對的挑戰是學生的多元性—每10個學生中，就有4個為移民子女。所以，安大略省所做的第一件事，就是調整面對教育問題的態度—將學生的多元性視為機會和挑戰，而不是障礙。

找出需要投注資源的地區  投入適當的資源

要解決教育問題，就得看清真實狀況。為了確保能有效地讓弱勢學生得到更多的支持和資源，安大略省教育當局的首要工作為找出家境貧困的孩童比例，以及非英語及法語為第一語言的孩童比例。找出需要投注資源的區域之後，接下來就是注入能真正幫到孩子的資源了。

建立學生的成功經驗

    每個孩子的專長不同。為了讓孩子得到多重成功經驗，安大略會分析每個學生的優缺點，提供多元協助管道讓他們進步。舉例來說，對於一個在英語方面有困難的移民子女來說，讓他參加戲劇課，也許是一個讓他增進英語口說能力的管道。

此外，學校也組成工作團隊的方式提供孩子協助。它由諮輔老師、特教老師、語文老師、行政人員等組成，每週開會提出需要幫助的學生名單，以及幫助的方式。這個小組會針對學生狀況組成網絡—從文化解決工作者到行政人員，以全方位的角度支持學生。

結語：

    在經歷上述的轉變並獲得實際成效之後，安大略省的老師對目前的教育環境很滿意。他們認為，只要以正向--而非以處罰及負向--的方式來強化教育專業，再加上從校長、老師到學生都相信這個理念並看到因它而產生的改變，教育就會持續往成功的方向邁進。

資料來源：OECD網站

影片網址：http://www.youtube.com/watch?v=vMXQKY7nW3c

編譯日期：2012年3月28日