《邁向國際》—學習優異國家系列
加拿大安大略省:確保所有的孩子發揮潛力
~~不分背景、不分血統
~投資孩子的教育及能力,是確保我國未來經濟成功及豐富孩子生命的不二法門~~Dalton Mcguinty(安大略省省長)
學生的多元性是機會而不是障礙
安大略省在教育方面所面對的挑戰是學生的多元性—每10個學生中,就有4個為移民子女。所以,安大略省所做的第一件事,就是調整面對教育問題的態度—將學生的多元性視為機會和挑戰,而不是障礙。
找出需要投注資源的地區 投入適當的資源
要解決教育問題,就得看清真實狀況。為了確保能有效地讓弱勢學生得到更多的支持和資源,安大略省教育當局的首要工作為找出家境貧困的孩童比例,以及非英語及法語為第一語言的孩童比例。找出需要投注資源的區域之後,接下來就是注入能真正幫到孩子的資源了。
建立學生的成功經驗
每個孩子的專長不同。為了讓孩子得到多重成功經驗,安大略會分析每個學生的優缺點,提供多元協助管道讓他們進步。舉例來說,對於一個在英語方面有困難的移民子女來說,讓他參加戲劇課,也許是一個讓他增進英語口說能力的管道。
此外,學校也組成工作團隊的方式提供孩子協助。它由諮輔老師、特教老師、語文老師、行政人員等組成,每週開會提出需要幫助的學生名單,以及幫助的方式。這個小組會針對學生狀況組成網絡—從文化解決工作者到行政人員,以全方位的角度支持學生。
結語:
在經歷上述的轉變並獲得實際成效之後,安大略省的老師對目前的教育環境很滿意。他們認為,只要以正向--而非以處罰及負向--的方式來強化教育專業,再加上從校長、老師到學生都相信這個理念並看到因它而產生的改變,教育就會持續往成功的方向邁進。
資料來源:OECD網站
影片網址:http://www.youtube.com/watch?v=vMXQKY7nW3c
編譯日期:2012年3月28日